Další krásný slunečný den vytáhl paty dětí z MŠ a žáků SŠ Karviná ven. Tentokrát trasu vybrala MŠ, která středoškolákům ukázala, kudy chodí na procházky. Společně jsme pozorovali první známky jara. Nejvíce se nám líbily všude rozkvetlé keře zlatice, kterou často mylně označujeme jako zlatý déšť. Procházka starších žáků a těch nejmenších ze školky byla pro všechny milým zpestřením dne a příště znovu rádi společně vyrazíme.
Kousek po kousku, dílek po dílku, všichni žáci SŠ v Karviné se zapojili do skládání puzzlů. A že jich máme opravdu mnoho, skládali jsme celý den. Spojovali jsme molitanové písmena, dřevěné puzzle, obrázky zvířat i pohádkových postav. Začali jsme jednoduchými obrázky ze dvou až čtyř dílků, postupně jsme přidávali na náročnosti, až jsme se dopracovali ke skládání velké mapy světa se zvířaty ze 100 kousků. Nejvíce však žáky bavilo skládat puzzle na čas. Nejrychlejším skládačem se stal Kryštof. Všichni si puzzliádu moc užili a vysloužili si krásný diplom.
Sluníčko už se opřelo o okna našich tříd a vylákalo nás ven. Žáci SŠ z Karviné se vydali na první jarní procházku načerpat vitamín D, kterého máme v zimě nedostatek a pozorovat známky probouzející se přírody. Naše kroky směřovaly přes menší park až k fotbalovému stadionu, kde je naše oblíbená cukrárna. Uvítal nás milý personál, u kterého si žáci sami objednali nápoj, vybrat si mohli i z široké škály zákusků. I placení zvládli někteří žáci sami. Všichni si toto sladké dopoledne moc užili.
Ani letos se nezapomnělo na významný den „Světový den vody“. Žáci ZŠ a SŠ Slezské diakonie odloučené pracoviště Starý Bohumín si zpočátku vyslechli, proč je důležité si vážit vody a proč se řeší otázka znečišťování vod. Poté se pohodlně usadili, zavřeli oči a poslouchali různé zvuky, které voda může vydávat. Následovala příjemná slunná procházka k řece Odře, kde jsme přivítali jaro a řeku jsme tak odemkli. Nakonec jsme vypracovali cvičení, které shrnulo naše vědomosti z tohoto dne. Žáci byli moc šikovní a z dnešního dne si odnáší spousty cenných informací o vodě.
Mgr. Michaela Panochová
Děti milují prolézačky, podlézání, běhání kolem překážek, skákání a další dovádění.
Jak jinak si užít slunečný den, než procházkou po okolí školy a zábavou na prolézačkách a skluzavce? Žákům i nám se akce moc líbila a příště určitě zopakujeme 🙂
Dokonalá žemlovka z jablek, jak si ji pamatujeme od našich babiček.
Žemlovka z jablek má u nás dlouhou tradici. Připravovala se ze zbytků pečiva a jablek, šlo o pokrm, který dokázal zasytit a nevyšel draho. Pokud zbyla vánočka, rohlíky nebo veka, bylo snadné připravit klasickou žemlovku. I my jsme se rozhodli připravit si takovou dobrotu ve škole. Provoněla všechny třídy a chutnala výtečně.
Mgr. Kateřina Barcuchová
Měsíc březen jsme zahájili povídáním o našem těle – z čeho se skládá, co všechno v těle máme a jak se v průběhu bude měnit. Děti se dozvěděly plno zajímavých věcí o svém těle pomocí názorných ukázek a hlavně námi vytvořeného kamaráda, kterého jsme pojmenovali Karel. Nejvíce se žákům líbilo, že orgány můžou odlepit a zase přilepit na své místo. Také jsme se pobavili při tancování na písničky- hlava, ramena, kolena, ram sam sam a podobně.
Mgr. Kateřina Barcuchová
V rámci SŠ český Těšín pravidelně nacvičujeme poznávání ikon v PC a prvků klávesnice s různými didaktickými pomůckami.
Následná práce na počítači je pak mnohem snazší.
V minulém týdnu jsme s dětmi pozorovali vodu, povídali jsme si, kde všude v okolí může být voda, hledali jsme vodu ve školce, při procházkách, brouzdali jsme kalužemi. Děti si hrály s vodou, učily se přelévat, mačkat houbu, poznat špinavou a čistou vodu. Poslouchali jsme zvuky vody. Ve čtvrtek si každé dítě vyrobilo senzorickou láhev. Odměnou jim pak bylo pozorování lehce ve vodě padajících předmětů v láhvi. Své výrobky si děti odnesly domů.
Žák naší základní školy v Karviné Tomáš přinesl do školy po dohodě s paní učitelkou svého domácího mazlíčka. Je to dlouhosrsté morče jménem Aleš. Morčata by se měla chovat nejméně v páru, proto i u Tomáše doma mají morčátka dvě. Do školy však přinesl jen jedno. Paní učitelka nám připravila krátké povídání o tom, jak se starat o morče, čím ho krmit, čím ne, co by mu mohlo uškodit. Nechali jsme jej volně se proběhnout po třídě. Nejprve všichni morče jen společně pozorovali, pak si ho mohli žáci pohladit. Ti, kteří se nebáli, si ho dokonce vzali do náruče. Pak už ale bylo morče unavené, schovalo se pod gauč. Nechali jsme ho odpočinout. Povídali jsme si o tom, jaká zvířata se doma nejčastěji chovají, kdo má jaké zvířátko doma. Užili jsme si hezké dopoledne.
Renáta Zapletalová
