Marocký den se zahraničním dobrovolníkem v SŠ Ostrava

Náš marocký dobrovolník v SŠ Ostrava nám udělal prezentaci své země. Na interaktivní tabuli ukázal typickou marockou kulturu, přírodu, jídlo, zvyky a oděv, a dokonce nám také některé marocké předměty přinesl s sebou. Mohli jsme tak obdivovat mužský i ženský sváteční marocký oděv, který si někteří pedagogové i vyzkoušeli, a přinesl také marockou vlajku a tradiční konvičku na čaj. Vyvrcholením marockého dne byl marocký čajový obřad, ve kterém náš dobrovolník použil černý marocký čaj a velké množství cukru i máty. Čaj pak naléval z konvičky do šálků z velké výšky. Čím se nalévá z větší výšky, tím lépe – vyjadřuje se tím v Maroku úctu k hostům, a také proto, aby se co nejlépe rozvinula chuť. Čajový obřad i celá prezentace o zajímavostech Maroka se nám všem moc líbila.

Dentální hygiena v SŠ Ostrava

V první polovině září proběhla v naší SŠ informační schůzka s lektorkami „Dětského úsměvu“. Je to projekt, který se od roku 2001 věnuje zlepšování prevence zubního kazu dětí v ČR. V Praze, a teď i v Ostravě, začal projekt určený pro děti s hendikepem, který probíhá formou individuálního setkání s žáky a jejich rodiči, kdy se žáci s pomocí rodičů dobrovolně podvolí kontrole chrupu, a v případě potřeby, pak i zubním zákrokům. Na prvním setkání paní zubařka s dentální hygienistkou pomocí hraček a zábavy žákům ukázali potřebnost čištění zubů. U některých žáků se zvládla i další fáze – dovolily paní zubařce vyšetřit svůj chrup a u některých se podařil vykonat přímo i zubní zákrok – vyčištění zubního kamene.

Show s moderátorem rádia Orion na SŠ Ostrava

Na naší střední škole jsme přivítali milého hosta, DJ a moderátora Hitrádia Orion, Jiřího Prokeše, který pro naše žáky udělal zábavnou show proloženou mnoha soutěžemi, zábavnými skeči, vytvářením zvířat z balónků apod. Každý z žáků si pro sebe našel tu svou zábavu a rád se do této veselé a humorné show zapojil.

Mezinárodní den čokolády v SŠ Ostrava

Mezinárodní den čokolády je oblíbeným svátkem v naší ostravské pobočce. Důvody jsou zřejmé – na konci akce každý z žáků může ochutnat různé druhy čokolády. Nabídka čokoládových sladkostí byla i letos pestrá, takže si každý našel svůj oblíbený druh. Letošním „hitem“ byly čokoládové chipsy. Na začátku Dne čokolády jsme si povídali o různých zajímavostech týkajících se čokolády – její vznik, jaké jsou druhy apod. Pak jsme se podívali na video, jak se čokoláda vyrábí.

Světový den pošty v SŠ Ostrava

Dne 9. října jsme si připomněli Světový den pošty na památku toho, že v tento den v roce 1874 vznikla Světová poštovní unie, která umožnila lidem dopisovat si po celém světě. I my jsme si v naší škole zdůraznili nezastupitelný význam poštovních služeb v naší každodenní komunikaci. Řekli jsme si také o dnešních modernějších způsobech komunikace, jakou jsou e-mail, aplikace WhatsApp nebo sociální sítě Facebook, Instagram aj. Povídali jsme si také o filatelii. Žáci si pak sami dle svých možností vyrobili poštovní známku a vybarvili pohlednici nebo obálku.

Hrátky s psychomotorickým padákem v SŠ Ostrava

Jeden krásný podzimní den jsme využili slunečné počasí a vyšli jsme si před školu s obrovským pestrobarevným padákem. Tento všestranný padák jsme využili ke kolektivním hrám zaměřených na přesnost, rozvoj hrubé motoriky, pohybové koordinace, hbitosti a obratnosti. Je skvělý také pro rozvoj spolupráce mezi žáky, rozvoj kreativity, rozlišování a přesného pojmenování barev. Nejvíce se žákům líbilo podbíhání pod padákem, nebo jeho podjíždění s vozíky, simulace „vlnobití“ s padákem a kombinace hry padáku s míčem. Tento pestrobarevný padák krásně venku zapadal do barevného podzimu.

Setkání rodičů s psychologem v SŠ Ostrava

Na podzim proběhlo v naší SŠ druhé letošní setkání skupiny rodičů s naším kolegou, psychologem a speciálním pedagogem Jiřím Novákem. I toto sezení bylo uspořádáno díky vstřícnosti našeho kolegy, který ve svém volném čase nabídl možnost sdílet své odborné znalosti, zkušenosti a podporu rodičům našich žáků. Setkání bylo zaměřeno na zvládání strachu a úzkosti, mateřský instinkt, hyperprotektivitu rodičů, důvěru v instituce, víru a možnosti rozvoje jedince s postižením. Středobodem skupiny byli opět rodiče, jejich vzájemná výměna názorů a vlastních zkušeností.